Workshop Internacional para repensar ambientes de aprendizaje para el bienestar y la salud se realizó en Concepción

16 de enero/ El workshop recolectó importante conclusiones relacionadas a mejorar las condiciones en las salas de clases.

El pasado 10 de enero se llevó a cabo el Workshop Internacional "Retos de los espacios de aprendizaje: Repensando ambientes para el bienestar y la salud". El evento, organizado por María Isabel Rivera, investigadora del Centro de Desarrollo Urbano Sustentable (CEDEUS), y Andrea Martínez, académica de la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Geografía de la Universidad de Concepción, se centró en repensar los entornos educativos para promover el bienestar y la salud de quienes ocupan estos espacios.

La jornada se dividió en dos instancias. En la mañana, se llevó a cabo una sesión metodológica en la que  participaron actores clave, incluyendo representantes de las Direcciones de Administración de Educación Municipal (DAEM) de Hualpén, Talcahuano y Los Ángeles, servicios locales, directores de colegios, profesores, diseñadores e investigadores vinculados a estas actividades.

“Se desarrollaron actividades que tienen que ver con metodologías participativas, que culminó con un plenario en el que se levantaron algunas estrategias para ver cómo podemos mejorar la infraestructura y la calidad ambiental de las escuelas”, indicó la investigadora CEDEUS.

María Isabel Rivera compartió conclusiones preliminares  de los participantes del workshop. “En términos de coordinación, gran parte de las decisiones muchas veces pasan por motivos políticos y no necesariamente por política pública que tengan objetivo mejorar las condiciones de las salas de clases. Muchas veces los dineros no son bien utilizados para recursos, desde el punto de vista de mejorar infraestructura”.

Por la tarde, se realizaron presentaciones de resultados de investigaciones, incluyendo proyectos a nivel internacional en Estados Unidos y Colombia. A nivel nacional, el investigador CEDEUS, Héctor Jorquera, presentó el trabajo desarrollado con su alumna de doctorado sobre calidad ambiental en Santiago.

El workshop concluyó con una conversación sobre cómo utilizar el diagnóstico realizado para visualizar y proyectar mejoras en la política pública en Chile, centrándose en los aspectos discutidos durante el evento. Se destacó la importancia de la vinculación entre la academia, el servicio público y los entes privados para promover y mejorar las condiciones de calidad educacional en el país.

Te invitamos a ver el conversatorio, a continuación.https://www.youtube.com/watch?v=6E3TWgevhoM